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敏敏所在的实验班仍然由蔡老师担任班主任。除了学校里统一发放的练习册以外，蔡老师给实验班的每一个人都额外订购了一批试卷，当然所有人都是自愿自费的。
“你们要主动，要有学习的自觉性，不能跟二班的学生看齐。”蔡老师在班会上强调了这么一句，并委任敏敏为学习委员兼副班长，每天早上为大家领读英文单词。
我每天早上去学校，总能一眼就认出坐在花坛旁认真读书的敏敏，已经近视的她戴上了厚厚的眼镜片。
有那么一刻，我觉得她好像变成了一台高速运转的学习机器，还挺为她感到伤心的。
我拿着一包苹果干给她吃，叫她放松一会儿。
“你不明白。”敏敏吃了一片苹果干，眼睛还盯着手里的英文书。
“我不明白什么？”
“我之所以这么用功学习，不只是为了考上重点中学。”敏敏嘀咕道。
“那是为了什么？”我的确是不太明白。
“为了一个梦想。”我注意到敏敏眼里闪过的某种光芒。
“那，是什么梦想呀？”我悄声问。
敏敏又捏起一片苹果干放到嘴边，满怀憧憬地说：“我想成为一名伟大的科学家，像居里夫人那种。”
我突然就特别羡慕她。
我也不是很清楚我的梦想是什么？或者说我根本就没有所谓的梦想，我只是像很多小孩子一样没有特别高远宏大的志向，也没有特别想要成为的人，不知道自己以后要去哪里？又能去哪里，也不愿意去想这些复杂又遥远的事情。
我还是个小孩子呢，小孩子的梦想就是有吃不完的糖果，看不完的动画片，穿不完的新衣服，就这么简单。
“琪琪，谢谢你的苹果干，真的太好吃了。”敏敏舔掉了手指上残留的苹果渣，拍拍手捡起被她翻得皱巴巴的英文书。
“你去哪？”我茫然地问，现在已经是放学时间了。
“我去写作业呀，顺便等我妈下班。”
“唔。”我咬下最后一口苹果干，也学着她的样子掉头回了我们班教室，从收拾好的书包里又拿出一本练习册，逼着自己做了起来。
那时候的我就是这样，对学习这件事没有太多的主观能动性，也没有持久的毅力；基本都是阶段性地靠旁边的人潜移默化。所以我妈才会那么在意我跟招娣在一起疯玩的时间，而一听说我要去找敏敏就大放绿灯。
敏敏那天回家的时候已是晚上七点半，距离我们正常的放学时间晚了两个多小时。她的妈妈在办公室批完作业就去五年级1班的教室门口接了她一起回家。
路上，敏敏的妈妈照惯例询问她当天的学习情况，